一、世界技能大赛有哪些内容
1，世界技能大赛素有“技能奥林匹克”之称，两年举办一次，最早是由欧洲人提出并举办的，实质是工业强国的工业文明的产物，质量，品质都和蓝领技术工人有着千丝万缕的关系！第41届世界技能大赛于2011年10月4日在英国伦敦举办，中国第一次参加了这个世界技能大赛盛事！
2，世界技能大赛比赛项目共分为6个大类，分别为结构与建筑技术、创意艺术和时尚、信息与通信技术、制造与工程技术、社会与个人服务、运输与物流（含飞机维修，汽车维修，汽车技术，汽车喷漆），共计46个竞赛项目。大部分竞赛项目对参赛选手的年龄限制为22岁，制造团队挑战赛、机电一体化、信息网络布线和飞机维修四个有工作经验要求的综合性项目，选手年龄限制为25岁！
3，终于在六年以后的第44届世界技能大赛工，中国以15枚金牌、7枚银牌、8枚铜牌的成绩列奖牌榜首位，韩国第二名，8金、8银、8铜；瑞士第三名，11金、6银、3铜！真是可喜可贺！
4，在过去的几届中，金牌总数总是被日、韩、瑞士、德国等包揽，实质就是工业强，因为蓝领工人强的原因！看看本次中国获奖的项目：
二、宁波城市职业技术学院2020年报考政策解读
第一章总则
第一条 为进一步做好我校招生录取工作，体现公开、公平、公正原则，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门的有关政策和规定，结合学校的实际情况，特制定本招生章程。
第二章 学校概况
第二条 学校全称为宁波城市职业技术学院，本部校区地处宁波鄞州高教园区，新建奉化校区位于奉化城西文化教育园区；办学层次为普通专科（高职）；办学类型为公办全日制高等职业技术教育；国标码为12645，浙江省招生代码为0113。
第三条 宁波城市职业技术学院于2003年3月经浙江省人民政府批准设置而成。学校的前身——宁波大学职业技术教育学院，创建于1992年，是浙江省最早开展全日制高等职业技术教育的机构。学校先后获浙江省文明单位、浙江省平安校园、全国职业院校魅力校园、全国首批职业院校数字校园建设实验校、中国会展业优秀院校、教育部全国高校校园文化建设优秀成果奖、教育部产学研合作优秀案例、国家职业教育与产业协同创新试验区示范项目单位、全国高职院校创新创业前50强示范校、教育部现代学徒制试点学校、省课堂教学创新校、省示范性职教集团、省高校教师教学发展示范中心等20余个国家及省级荣誉。在武书连2019年中国高职高专排行榜中我院在“中国一流高等职业学院”排名中排第5名，学校国际化总体水平在全省高职院校中排位一直名列前茅。
第四条 学校设有贸易物流类、信息与智能工程类、创意设计类、旅游会展类、城市园林类、应用外语类、财会金融类、汽车类、建筑类等9个专业类群，设有31个普通类招生专业，3个中外合作办学专业及非独立法人的中外合作办学机构宁波tafe学院。会计、物流管理2个专业为中央财政支持建设专业；物流管理、汽车检测与维修技术、酒店管理为教育部现代学徒制试点专业；园艺技术、旅游管理、应用英语、艺术设计、园林技术等专业为省级优势专业；电子商务、计算机网络技术、会展策划与管理、艺术设计、会计、园林技术等专业为省级特色专业；会计（中外合作办学）专业为浙江省首批示范性中外合作办学项目；计算机应用技术、应用英语、旅游管理3个专业为市级特色专业；国际经济与贸易、市场营销、应用电子技术、酒店管理、导游、建筑工程技术、金融管理等专业为校级重点专业。
第五条 学生毕业后颁发盖有宁波城市职业技术学院印鉴的全国普通高等教育高职（专科）毕业证书，国家电子注册。中外合作的合作院校为澳大利亚西悉尼tafe学院；学生完成项目规定的所有学分，达到中澳双方学校毕业要求时，可同时获得该专业专科（高职）毕业文凭和澳方高级文凭。
第三章 招生机构与监督机制
第六条 学校成立招生工作领导小组，全面负责学校招生工作，下设招生办公室，负责招生的日常事务。招生中的重大问题由学校党委研究决定。
第七条 学校纪检监察部门负责对招生录取全过程实施监督，并设立招生监督电话，接受社会监督。
第四章 招生计划
第八条 学校拟面向浙江、河南、安徽、贵州、山西、四川、广西、新疆、江西、福建、湖南、江苏等12个省份招生，具体招生省份以各省招生部门公布为准。
第九条 学校设有31个招生专业，2020年共计划招生3750名，具体招生计划以各省教育考试院公布为准。
第五章 录取原则
第十条 学校按教育部要求，实行“院校负责，省教育考试院监督”的录取体制，公正、公平、择优录取。
第十一条 体检要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。已录取的考生如查出体检不符合高考相关规定，学院将报上级主管部门批准，取消其录取资格。
第十二条 学校招生专业没有特殊性别和男女比例要求。
第十三条 具体录取方式：
1、浙江省实施高考综合改革的批次，执行浙江省高考综合改革相关投档规定，在满足已公布的招生专业选考科目范围的前提下，根据考生高考总分，实行专业平行志愿投档。若专业平行志愿投档不满时，再考虑征求志愿；
2、对未实行高考综合改革，实行院校平行志愿的省市，执行相关省市的投档规定，实行“分数优先、遵循志愿”的原则，先录取平行志愿，若平行志愿不满时，再考虑征求志愿，如征求志愿仍未满时，学校按规定视情况进行降分征求志愿；
3、对于进档考生，遵循“专业清、志愿清”的录取原则；
4、无专业分数级差要求,无专业加试要求；
5、其他需要说明的问题:
（1）录取为应用英语专业的学生外语科目必须为英语，录取为应用英语专业的浙江省普高考生英语单科成绩要求不低于80分，录取为应用英语专业的浙江省外考生英语单科成绩不作要求；录取为中外合作专业的考生外语科目必须为英语，且英语单科成绩要求不低于70分。
（2）旅游类专业按照大类招生，一学期后按旅游管理、酒店管理、导游三个专业进行专业分流。
（3）浙江省外艺术类招生专业使用生源地省份的省统考成绩。
（4）园林技术、园艺技术、建筑工程技术、建筑装饰工程技术四个专业第三年办学地点视奉化校区建设情况而定。
第六章 其他
第十四条 本章程只适用于统一招考的普通高考、单独考试招生、艺术类招生及省外的各招录批次，提前招生、中高职一体化招生、免试升学及下岗工人、农民工、退役士兵等扩招类型的章程另行制定。
第十五条 学校收费标准严格按照物价部门有关文件精神执行，具体如下：艺术设计、环境艺术设计、数字媒体艺术设计、产品艺术设计四个专业学费为9000元/学年；报关与国际货运、应用电子技术、智能控制技术、汽车检测与维修技术、汽车营销与服务、建筑装饰工程技术、建筑工程技术等专业学费为6600元/学年；计算机应用技术、计算机网络技术、国际经济与贸易、电子商务、会计、应用英语等专业学费为6900元/学年；园林技术专业学费为6300元/学年；中外合作专业学费15000元/年；园艺技术专业浙江省户籍免学费就读；其他各专业学费为6000元/年。另外汽车检测与维修技术、汽车营销与服务专业有校企合作特色培养部分费用（2425元/年）由企业另行收取。书费、体检费、保险费等根据实际情况代收。住宿费按学年收取，根据学校统一安排入住，标准四人间为1400元/生，其余为1000元/生。
第十六条 学校有完备的奖学金制度。国家奖学金8000元/人、省政府奖学金6000元/人，同时设有校级综合奖学金、毕业生特别成就奖学金、素质与能力奖学金等。对获得教育部等国家部委举办的全国职业院校技能大赛、全国数控技能大赛三等奖及以上的新生可获新生奖学金。
学校开通“绿色通道”，因家庭经济困难无力缴纳学费的新生，可以先办理入学手续，再根据具体情况分别采取不同办法予以资助。经学校认定的家庭经济困难学生还可以申请国家奖助学金、国家助学贷款、学费减免、困难补助、勤工助学、社会资助等相关补助。
第十七条 学校积极推行产教融合校企合作，深入实施工学结合的现代学徒制、现场教学、“2+1”、“工作室制”、“顶岗实习”等人才培养模式改革。
第十八条 学校开设的公共外语课为英语，非英语语种考生在外语学习上需自行克服困难或改学英语。
第十九条 根据国家有关规定，应征入伍、自主创业、因重大疾病等情况，可以申请保留入学资格，考生须在规定时间内向我院提出申请，并办理相关手续，征得同意后方可保留入学资格。
第二十条 录取通知书签发人：法人代表史习明。
第二十一条 考生可通过招生主页或热线电话查询录取结果。
第七章 附则
第二十二条 本章程若有与国家和上级有关政策不一致处，以国家和上级有关政策为准。
第二十三条 本章程由学校招生与就业指导中心负责解释。
第二十四条 学校联系方式
地址：宁波市高教园区（南区）学府路9号2号楼招生办公室
邮编：315100
咨询电话：0574—88122233、88122255、88122266（兼传真）
监督电话：0574-87415810
网址：http://www.nbcc.cn/zsw
邮箱：nbcczsb@nbcc.cn
宁波城市职业技术学院
2020年6月
三、长沙职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10
现在就业前景好的专业是什么？这个问题困扰着很多学生。其实，就业前景好的专业很多，只要选择适合自己的专业，就业前景一定会很好。首先，要根据自己的兴趣爱好来选择专业。如果你对某一专业感兴趣，并且又有一定的实力，那么就业前景一定很好。其次，要根据自己的能力来选择专业。
专业满意度—top101、专业：特殊教育、评分：4.6、参与人数：44
2、专业：学前教育、评分：4.4、参与人数：19
3、专业：城市轨道交通运营管理、评分：4.4、参与人数：10
4、专业：会计电算化、评分：4.3、参与人数：83
5、专业：连锁经营管理、评分：4.3、参与人数：15
6、专业：机械制造与自动化、评分：4.2、参与人数：71
7、专业：建筑工程技术、评分：4.1、参与人数：88
8、专业：汽车运用技术、评分：4.0、参与人数：53
9、专业：汽车电子技术、评分：3.8、参与人数：21
10、专业：广告设计与制作、评分：3.8、参与人数：25
专业推荐指数—top101、专业：学前教育、评分：4.8、参与人数：38
2、专业：汽车制造与装配技术、评分：4.8、参与人数：9
3、专业：特殊教育、评分：4.7、参与人数：57
4、专业：现代物流管理、评分：4.7、参与人数：12
5、专业：广告艺术设计、评分：4.6、参与人数：25
6、专业：工程机械运用与维护、评分：4.5、参与人数：50
7、专业：建筑工程技术、评分：4.5、参与人数：50
8、专业：汽车电子技术、评分：4.5、参与人数：18
9、专业：会计电算化、评分：4.4、参与人数：16
专业推荐人数—top101、专业：机械制造与自动化、评分：4.3、参与人数：66
2、专业：特殊教育、评分：4.7、参与人数：57
3、专业：计算机应用技术、评分：4.1、参与人数：53
4、专业：汽车运用技术、评分：4.1、参与人数：51
5、专业：建筑工程技术、评分：4.5、参与人数：50
6、专业：工程机械运用与维护、评分：4.5、参与人数：50
7、专业：学前教育、评分：4.8、参与人数：38
8、专业：计算机网络技术、评分：4.3、参与人数：29
9、专业：花炮生产与管理、评分：3.9、参与人数：29
综合满意度670人投票
评分：3.4
环境满意度735人投票
评分：3.3
生活满意度620人投票
评分：3.4
☆长沙职业技术学院部分专业介绍长沙职业技术学院汽车运用与维修技术（听障）介绍一、专业概况
1.专业前景
（听障）汽车运用与维修技术专业是培养能够汽车漆面护理、内饰护理、发动机与底盘护理、汽车内装饰、汽车外装饰、汽车精品选装、汽车车身检测、汽车车身修复与喷涂、汽车车身的拆装、汽车车身的矫正、切割与焊接、汽车钣金测绘、汽车维修质量检验的专业。
2.就业去向
毕业生在取得大专毕业证同时（听力能够通过驾照体检者，可自愿选择考取驾照），就业主要分布于中国汽车流通协会分布于全国省、市、县各会员单位，汽车行业企业，长沙市区从事高端汽车美容、精品汽车装饰业务单位。可在汽车后市场服务企业从事汽车装配员、汽车质检员、汽车调试员、汽车钣金、汽车涂喷、汽车美容、汽车贴膜等岗位工作。本专业对接中国汽车流通协会精品协会，主要就业单位有北京聚沃科技有限责任公司、河北仓州德爱慧汽车服务有限责任公司、长沙驰安汽车用品有限责任公司、长沙嘉驰鸿业汽车服务有限责任公司、长沙雅致汽车用品有限责任公司、长沙八街云车汽车服务有限责任公司等。
3.就业前景
截止2019年上半年，我国的汽车产销量已达2161万辆。截止2019年底，全国汽车保有量达到3.4亿辆。中国汽车业后市场的利润占行业的70%，是整车销售的2.3倍，汽车后市场的复合增长率为26.9%，2019年，汽车后市场规模已突破万亿元，未来汽车后市场将成汽车业主要增长点。我国汽车后市场人才需求量巨大。听障学生的专注、身体协调性好的特点决定了他们适合从事汽车后市场汽车改装、美容养护、汽车装饰、汽车涂装、汽车油漆等高薪技术岗位
二、师资队伍1.基本情况
专任主讲教师具备本专业或相近专业大学本科以上学历（含本科），副高专业技术职称，掌握较好的教学能力；熟悉职业岗位工作任务和流程，具备较高的实践技能，获得汽车专业高级工以上技能证书（含高级工）。
专任实训教师具备本专业或相近专业大学大专以上学历（含大专），有一定的教学能力；有3年以上相关企业技术岗位工作经历，熟悉汽车各系统总成的拆装、检测、诊断，具有较强的解决实际问题的能力，获得汽车美容、汽车装饰专业技师以上的技能证书（含技师）或工程师及其以上技术职称证书。
课程负责人具有该课程5年以上任课经验，接受过职业教育教学方法论的培训，具有开发职业课程的能力，有一定的相关企业工作经历；通过“校企互聘共培”的方式，充实以行业企业专业人才和能工巧匠为代表的兼职教师队伍，专任教师到企业实践，提高专兼职教师的职业教育能力，建设了一支教育理念先进、实践能力强、教学水平高、专兼职结合、双师结构优化、双师素质良好的教学团队。通过引进、聘请、培养等方式，建成了“企业大师引领、专兼职相结合、校企优势互补”的教学团队。对接职业岗位，加强骨干教师培养，培养出一支高学历、高职称、高水平的教学团队。对接职业岗位，每年派专任教师到企业培训。聘请企业专家、技术骨干和能工巧匠担任兼职教师，建立了稳定的兼职教师库，共同参与专业建设、课程建设、教学实施、项目开发、顶岗实习指导、毕业设计指导等教学全过程。
2.名师代表
严爱芳，机械设计与制造副教授。现任湖南省钳工专家委员会委员，组织与参与了22场省、市职业技能大赛的执裁工作，发表核心期刊论文4篇。现为特殊教育学院（听障）汽车运用与维修技术专业的专业带头人。
郑淑丽，副教授，硕士学位。现任特殊教育学院汽车运用与维修技术专业教研室主任。执教以来始终以“热爱特教、献身特教、发展特教”为工作信念，以“培养合格特教人才”为职业理想。主要从事机械基础课程、汽车专业课程的教学工作。先后主持院级课题2项，参与省级课题2项。先后在《appliedmechanicsandmaterials》、《instrumentandinformationtechnology》、《建筑科技与管理》、《机械》等期刊发表论文8篇，其中3篇被“ei”收录；主编《工程机械》教材1本，现已在本科院校作为教材使用，参编教材1本。
长沙职业技术学院建设工程管理介绍一、专业前景
据省建设厅的统计，近三年工程管理方面我省就有近万多个就业岗位。三市融城一体化建设带动更大的经济发展区域,需要大批本土化的技术管理型人才。
二、培养目标
建设工程管理专业培养以工程项目管理为主线，熟练掌握建筑施工管理、施工技术和建筑工程经济等基本学科知识，具备工程管理岗位所需计划、组织、协调和决策能力，能在工程建设领域从事项目施工技术管理工作的高素质技术技能专门人才。
三、课程设置
本专业构建了基于工作过程导向的模块化课程体系，该课程体系是由简单到复杂，由单项到综合，可持续发展、能力递进式的课程结构体系。
四、师资队伍合理
本专业专兼职教师共11人。副教授、高工4人（含兼职2人），双师型教师9人（含兼职教师4人），硕士以上学历占比91%，是一支结构合理，高素质的师资队伍。李娟，副教授，中共党员，工程师，建造师、招标师、中国建筑学会施工分会bim应用专业委员会委员、bim毕业设计大赛评委、省bim技术教学应用研究专家。主讲《造价软件应用》、《bim建模与模型应用》等专业课程，主持或参与省级课题4项，院级课题6项，发表论文10余篇，主编或参编教材6部，指导学生参加各级专业技能竞赛获得国家级一等奖12项，二等奖4项，省级二等奖4项，三等奖6项。曾多次获评学院“优秀教师”、“技能竞赛优秀指导教师”、“先进个人”等荣誉称号。李琼，中共党员，高级工程师，咨询工程师。2009年于湖南大学土木工程学院获结构工程硕士学位。2009-2017年于中蓝长化工程科技有限公司从事建筑结构设计工作，实际工程经验丰富。2018年入职学院担任《工程项目管理》、《建筑工程质量与安全管理》等课程的教授，期间指导学生获得2019年中国技能大赛“碧桂园杯”第二届全国装配式建筑职业技能竞赛全国总决赛团体赛一等奖、第四届全国建设类院校施工技术应用技能大赛团体二等奖、2023年湖南省职业院校技能竞赛高职组（建筑工程识图赛项）团体二等奖，并被评为优秀指导教师。在各级刊物发表论文3篇。刘文吉，中共党员，国家一级注册结构工程师，2006年硕士毕业于武汉理工大学结构工程专业，2006-2016在大型甲级建筑设计院从事建筑结构设计工作。2017年入职学院，其主要教授《装配式建筑施工》、《建筑构造与识图》等课程，先后在国家、省级刊物上发表论文多篇，并获国家实用新型专利1项。曾指导学生参加国家级、省级技能竞赛，共计获得国家级一等奖2次、团队二等奖2次、三等奖1次，省级一等奖2次、二等奖3次，2017年获得湖南省中青年教师技能竞赛一等奖。曾荣获学院优秀共产党员、学院优秀教师、湖南省职业院校技能竞赛优秀指导教师等称号。刘琳，中共党员，高级工程师，2010年结构工程专业硕士研究生毕业后进入央企国机集团下属设计研究院从事建筑结构设计工作，工作近八年时间里多项设计作品获得国家级省级优秀勘察设计奖，能熟练运用天正，探索者，pkpm，盈建科等结构设计软件。2017年10月入职建筑与艺术设计学院，将一线丰富的工作经验带入教学，教学风格深受学生喜爱。在国家级省级刊物上发表论文多篇，并指导学生多次获得国家级和省级竞赛奖项。
五、实训条件优越
该专业已纳入现代建筑专业群，该群现有独立的教学与实训大楼，校内拥有12个专业实训室、3个工作室、1个专业综合实训场、1个情景教学基地、1个校企合作工程中心、1个建筑工程技术科研基地、1个bim应用技能考点（具体见表3：建筑工程管理专业校内实践基地一览表）；校外与4家企业共建校外实训基地：湖南楷程建设集团基地、东方红建设集团、远大学院基地、长沙城西建设集团。教师和企业技术专家在可以在实训基地真实（或模拟真实）的工作环境中对接产业，培养学生的职业技能（部分实训室图片请见表5：专业实训室现场）。
六、校企合作深入专业就业合作单位众多，其中与湖南建工集团、长沙远大住工集团、东方红建设集团有限公司等知名建筑企业紧密合作建立了多个的校外实习实训基地。校外实训基地不仅可用于学生的五岗实训（知岗、定岗、跟岗、模岗、顶岗），还能推荐就业。
七、学生活动丰富
一方面学生专业类实践活动丰富，包括专业绘图竞赛、测量竞赛、施工类竞赛、赴企业项目部实践活动等等；另一方面学生业余活动丰富，包括开展院系篮球赛竞技活动、组织观看爱国类电影、开展社团类活动、专业大师讲座活动等等。
八、办学成果
我专业师生积极参加全国职业技能大赛、湖南省职业院校技能大赛、全国职业院校教师技能大赛、全国建筑类专业行业大赛，均取得了优异的成绩。“以赛促学、以赛促教、学赛结合”教学模式充分激发学生的学习兴趣和创新能力，提高学生自主学习和解决问题的能力，从而提升学生自身就业竞争力，能够被用人单位在同等条件下优先录用。
九、就业情况
学生毕业后可在施工单位、设计单位、咨询单位、造价管理部门等建筑类企业从事招投标咨询、预算造价、项目管理等工作，可担任工长施工员、预算员、材料员、质量员等生产操作、技术和管理工作等。
相应职业资格证书有：九大员、bim一级建模师、bim二级应用工程师等岗位资格证书。3～5年后，可以升迁的专业技术岗位有：造价工程师、监理工程师、注册建造师、bim高级工程师等。下图2为我专业学生参加相关等级考试现场图。
学业深造途径：学生在校可以报考本科自学考试，成绩合格取得长沙理工大学自考本科文凭和学位证书；另外，专科毕业时，成绩优异者可以通过“3+2专升本”对口升学（长沙大学）获得全日制本科文凭。
长沙职业技术学院学前教育介绍学前教育专业介绍
【专业历史悠久】
我院学前教育专业前身为百年师范——浏阳师范学校的幼师专业。该专业已有30年的办学历史。1989年浏阳师范学校开办幼师中专，连续招了两届幼师班。2003-2005年，在升格为长沙特殊教育职业学院后，先后开办了三年制幼儿教育专业、五年制学前教育专业。2013年8月在原有的特殊教育专业基础上招收了首届特殊教育专业学生，2014年8月申报高职三年制学前教育专业，至今已开办6年，在校生1869人。学前教育专业是学院重点建设专业、是湖南省特殊教育一流特色专业群内骨干专业。
【培养定位明确】专业培养层次核心课程
资格证书就业岗位学前教育三年制高职幼儿园五大领域课程与教育活动设计、幼儿园游戏与指导、幼儿园环境创设、幼儿园班级管理等幼儿教师资格证、育婴师证、保育员证幼儿园教师幼儿园管理者
【师资力量雄厚】
学前教育专业教研室共有专兼职教师50名，其中教授2人，副教授8人，硕士学位教师35人，双师型或具有双师型素质教师38人，省级青年骨干教师2人。
黄锦玲，女,汉族，湖南浏阳人，中共党员，硕士，教育心理学教授，国家二级心理咨询师，长沙职业技术学院学前教育学院院长，学前教育专业带头人。1997年毕业于湖南师范大学教育系，2008年获中南大学应用心理学硕士学位。参加工作20多年，一直在长沙职业技术学院从事特殊教育、学前教育和大学生心理健康教育工作。主持或参与省市级课题研究20余项，主编或参编教材7部，公开发表论文20余篇。曾荣获湖南省高等教育省级教学成果二、三等奖、全国职业院校民政职业技能竞赛项目的优秀指导教师奖、湖南省心理健康教育先进个人、湖南省特殊教育先进工作者、长沙市优秀教师。是湖南省特殊教育专家指导委员会主任委员，湖南省青年骨干教师、湖南省中小学教师
资格考试面试首席考官，全国行业职业教育教学指导委员会委员。
【实训条件优越】
学前教育专业校内实训室分布于长沙和浏阳两个校区。共享实训室有:琴房、键盘教室、音乐教室、舞蹈实训室、手工教具制作实训室、微格教室、感觉统合实训室、多感官综合实训室等11类共168间。专业实训室有:幼儿园模拟实训室、幼儿园环境创设实训室、幼儿保育保健实训室、蒙台梭利实训室、奥尔夫音乐教室、幼儿园戏剧表演实训室6间。
校内实训室一览表
黄锦玲学前教育专业带头人
【校企合作深入】
部分校内实训室
学院与省内多家知名幼儿园开展深度校企合作，建立了40家稳定的校外实习实训基地。并先后与万婴、金色卡通、青果树、新摇篮、朵俊德才、吉纽思、红黄蓝7家幼教集团开展订单班培养，探寻“学校+幼儿园”的双主体育人模式。
长沙职业技术学院与湖南万婴教育集团学前教育专业联合办学签约仪式
长沙职业技术学院与湖南金色卡通幼儿教育集团学前教育专业联合办学签约仪式
长沙职业技术学院与湖南红黄蓝教育发展有限公司签订校企合作协议
【培养质量优良】
实习生在校企合作幼儿园进行保教实习
学前教育专业人才培养质量高，能够适应学前教育行业不同岗位的职业需求。学生专业知识扎实、专业技能精湛，在故事讲演、儿童歌曲弹唱、儿童舞蹈创演、儿童画创作、幼儿园五大领域的活动设计与组织以及幼儿园环境创设等方面，样样都会并各有所长。2017年，“花开朵朵融合幼儿园”项目荣获湖南省黄炎培职业教育创业规划大赛一等奖以及中华职业教育创新创业大赛二等奖。2018和2019年分别在湖南省学前教育专业技能比赛中荣获二等奖和三等奖。学前教育专业学生表演的节目多次在湖南省青年文化艺术节中获金奖、银奖。学生参加湖南省毕业设计抽查，合格率100%。
学生在湖南省职业学校学前教育专业学生参加湖南省青年文化艺术节获金奖技能比赛中荣获二等奖
2017年《花开朵朵融合幼儿园》项目荣获湖南省黄炎培职业教育创业规划大赛一等奖
【就业前景光明】
幼儿教师人才市场需求量大，我院学前教育专业毕业生综合素质高，人才市场供不应求，初次就业率100%，对口就业率95%以上。历届优秀毕业生通过招考，绝大部分被录用为国家公办幼儿教师，成为正式编制老师，或者成为单位骨干教师;学前教育专业毕业生职位晋升速度比较快，约90%的毕业生在三年内会从助教老师晋升为主班老师。通过专升本，部分学生可进入全日制本科院校深造。
苦练内功长本领，德技兼修好就业
——学前教育专业就业典型曹丽云曹丽云，中共党员，2017年长沙职业技术学院学前教育学院毕业生。在校期间曾担任班级学习委员，学生会秘书长、副主席等职务，专业成绩优异，曾两次获得国家励志奖学金。毕业后参加长沙县教师公开招聘考试，现已成功入编，现工作于长沙县六艺天骄幼儿园，工作中表现突出，专业教学技术精湛，保教孩子无微不至，深受各位学生家长的信任和好评，是学校认可、学生喜欢、家长称赞的好教师。
学习工作中的曹丽云
勤学精技志向远，扎根边疆做贡献
——学前教育专业就业典型范顺松
范顺松，1994年2月生，2014年在长沙职业技术学院学前教育学院就读，在三年的学习生涯中，德智体美均衡发展，先后获得了院级知识竞赛三等奖、毛笔字比赛一等奖，浏阳市国际花炮节中获得优秀志愿者称号。2017年毕业以后，志愿扎根祖国边疆，为新疆地区教育事业的发展贡献自己的光和热，目前在和田县罕艾日克幼儿园工作，工作中吃苦耐劳，团队意识强烈，教学能力突出，成绩有目共睹，得到校领导和同事的一致好评，为母校挣得了不少的荣誉。
范顺松和边疆孩子在一起
对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/
